ΙΔΡΥΕΤΑΙ ΜΕ ΑΠΟΦΑΣΗ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΤΟ 15Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
Το νέο δημοτικό σχολείο Κομοτηνής θα λειτουργεί μέσα στο Σωφρονιστικό Κατάστημα
Είναι διαθέσιμος ο χώρος, στον οποίο θα φοιτήσουν οι ενδιαφερόμενοι έγκλειστοι των φυλακών, όσο και τα απαιτούμενα εποπτικά μέσα
Η εμπειρία της συμμετοχής έγκλειστων του Σωφρονιστικού Καταστήματος Κομοτηνής στην εκπαίδευση υπάρχει ήδη. Όμως η ίδρυση δημοτικού σχολείου εντός του Σωφρονιστικού Καταστήματος δημιουργεί πλέον νέες συνθήκες, αφού αυτό θα λειτουργεί με την στήριξη του Δήμου Κομοτηνής. Η ίδρυση του 15ου Δημοτικού Σχολείου Κομοτηνής που θα λειτουργεί εντός των φυλακών Κομοτηνής, αποτελεί μία πραγματικότητα μετά τη θετική απόφαση που έλαβε ομόφωνα το δημοτικό συμβούλιο Κομοτηνής σε συνεδρίασή του το απόγευμα της Δευτέρας 22 Απριλίου 2024. Μάλιστα τα λειτουργικά έξοδα αναλαμβάνει η Σχολική Επιτροπή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του Δήμου Κομοτηνής, όπως ισχύει για όλα τα δημοτικά σχολεία της πόλης.
Η ίδρυση του συγκεκριμένου δημοτικού σχολείου εδράζεται στο Ν.4763 που ψηφίστηκε το 2020, όπου προβλέπεται η λειτουργία εκπαιδευτικών δομών στα Καταστήματα Κράτησης της χώρας μας. Ο νόμος προβλέπει ότι σε κάθε Κατάστημα Κράτησης μπορεί να ιδρύονται σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, δηλαδή Δημοτικό Σχολείο, Γυμνάσιο ή Σ.Δ.Ε., ΓΕ.Λ. ή ΕΠΑ.Λ., δημόσια Ι.Ε.Κ., Ε.Σ.Κ., δημόσια Κ.Δ.Β.Μ. και τμήματα εκμάθησης της ελληνικής γλώσσας. Τη σχετική εισήγηση στη δημοτική επιτροπή παιδείας του Δήμου Κομοτηνής έκανε η διευθύντρια Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ροδόπης, αφού προέβη σε έρευνα στο Σωφρονιστικό Κατάστημα Κράτησης Κομοτηνής. Το 15ο δημοτικό σχολείο Κομοτηνής θα λειτουργεί ως μονοθέσιο μέσα στο Σωφρονιστικό Κατάστημα Κράτησης Κομοτηνής, όπου είναι διαθέσιμος ο απαραίτητος χώρος, στον οποίο θα φοιτήσουν οι ενδιαφερόμενοι τρόφιμοι, όσο και τα απαιτούμενα εποπτικά μέσα. Άλλωστε το συγκεκριμένο σχολείο λειτουργεί σαν 1/θ για τουλάχιστον έξι διδακτικά έτη από το 2017 έως και σήμερα.
Το δημοτικό σχολείο στο Σωφρονιστικό Κατάστημα Κομοτηνής παρέχει την δυνατότητα δημιουργικής διαχείρισης του χρόνου εγκλεισμού, ενώ η επανασύνδεση των κρατουμένων με την εκπαιδευτική διαδικασία έχει θετικά οφέλη. Φυσικά ως κίνητρο λειτουργεί και ο ευεργετικός υπολογισμός μέτρησης της ποινής, χωρίς όμως να αποτελεί το μοναδικό κίνητρο για κρατούμενους που διαπιστώνουν στην εκπαίδευση μία διέξοδο από τις συνθήκες εγκλεισμού. Η διεθνής εμπειρία έχει δείξει ότι η οργάνωση εκπαιδευτικών προγραμμάτων εντός των φυλακών, εκτός από τη μείωση του κινδύνου της εκ νέου εμπλοκής των κρατουμένων στα γρανάζια του ποινικού μηχανισμού, περιορίζει τη χρήση βίας και παράλληλα συμβάλλει σημαντικά στον εξανθρωπισμό της φυλακής.
www.thrakikiagora.gr
