Ραγδαίες αλλαγές στις προτιμήσεις των υποψηφίων των Πανελλαδικών Εξετάσεων 2025 καταγράφουν τα στοιχεία του Υπουργείου Παιδείας, με σχολές όπως η Νομική, η Αστυνομία και η Ναυτιλία να κυριαρχούν στις πρώτες επιλογές, ενώ την ίδια στιγμή χιλιάδες θέσεις στα ΑΕΙ παραμένουν κενές, ακόμη και σε τμήματα με υψηλή σύνδεση με την αγορά εργασίας.
Το φαινόμενο των κενών θέσεων επανεμφανίζεται φέτος σε ευρύ φάσμα σχολών, θέτοντας κρίσιμα ερωτήματα για την αποτελεσματικότητα του Επαγγελματικού Προσανατολισμού, την ελκυστικότητα των προγραμμάτων σπουδών αλλά και τη ρεαλιστικότητα των βάσεων εισαγωγής.
Τα πιο δημοφιλή τμήματα: Η στροφή των υποψηφίων
Αναλυτικά, στην κορυφή των προτιμήσεων των υποψηφίων για το 2025 βρέθηκαν:
-
Αστυφυλάκων, με 827 δηλώσεις προτίμησης
-
Νομική Δημοκριτείου Πανεπιστημίου Θράκης, με 457
-
Σχολή Πλοιάρχων Εμπορικού Ναυτικού, με 424
-
Νομική ΕΚΠΑ, με 361
-
ΤΕΦΑΑ ΔΠΘ, με 339
Εντυπωσιακή είναι και η σύμπτωση μεταξύ πρώτης επιλογής και τελικής εισαγωγής, καθώς σε σχολές όπως η Νομική Αθηνών ή η Ηλεκτρολόγων Μηχανικών του ΕΜΠ, οι εισακτέοι επέλεξαν σχεδόν καθολικά το τμήμα αυτό ως 1η επιλογή, κάτι που δείχνει καθαρό στοχευμένο ενδιαφέρον και υψηλή ταύτιση σπουδών με προσωπικούς στόχους.
Πτώσεις, άνοδοι και σταθερότητες: Τι δείχνουν οι βάσεις
Η Σχολή Αρχιτεκτόνων του ΕΜΠ διατήρησε για ακόμη μία χρονιά την υψηλότερη βάση εισαγωγής με 20.380 μόρια. Ακολουθούν τμήματα Διεθνών Σπουδών, Ναυτιλιακών και η Ιατρική του ΕΚΠΑ. Αντίθετα, σχολές όπως οι Νομικές και τα τμήματα Ψυχολογίας κατέγραψαν μικρή πτώση, ενώ οι Πολυτεχνικές κινήθηκαν πλειοψηφικά ανοδικά.
Εντός του 2ου Πεδίου, σημειώθηκε παράδοξο: άνοδος στις Πολυτεχνικές και ταυτόχρονη πτώση στα τμήματα Μαθηματικών και Φυσικής, γεγονός που ίσως ερμηνεύεται ως αποστασιοποίηση των υποψηφίων από τις “καθαρές” επιστήμες.
Το φαινόμενο των κενών θέσεων: Αριθμοί που προκαλούν ερωτήματα
Σύμφωνα με τα επίσημα στοιχεία, πάνω από 10.600 θέσεις στα ΑΕΙ έμειναν κενές, δηλαδή το 16,9% του συνολικού αριθμού για τα ΓΕΛ. Το φαινόμενο δεν αφορά μόνο «άγνωστα» ή περιφερειακά τμήματα. Αντιθέτως, αφορά ακόμη και σχολές:
-
Στο Μαθηματικό ΕΚΠΑ: 103 κενές θέσεις
-
Στο Διοίκησης Τουρισμού ΠΑΔΑ: 282 κενές
-
Στην ΑΕΝ Μηχανικών: 361 κενές
-
Στο Τμήμα Η/Υ Ιωαννίνων: καλύφθηκαν μόνο 63 από τις 211
-
Στο Τμήμα Ηλεκτρολόγων ΠΑΔΑ (Αιγάλεω): καλύφθηκαν μόλις 60 από τις 151
Αυτό αποδεικνύει ότι η γεωγραφική θέση και η σύνδεση με την αγορά εργασίας δεν επαρκούν για να διασφαλίσουν τη ζήτηση, αν δεν συνδυάζονται με ενεργή παρουσία, ανανέωση και επικοινωνία των σχολών με το μαθητικό κοινό.
Επαγγελματικός Προσανατολισμός: Το κρίσιμο εργαλείο που λείπει
Όπως επισημαίνει η Ολυμπία Χαϊδεμενάκη, επιστημονική συνεργάτης του ΕΚΠΑ, το πρόβλημα δεν είναι μόνο ποσοτικό αλλά βαθιά ποιοτικό: «Οι μαθητές σήμερα δεν δηλώνουν απλώς “κάτι” για να μπουν κάπου. Θέλουν κάτι που τους εμπνέει. Αν δεν το βρουν, το απορρίπτουν».
Πολλά παιδιά δεν έχουν σωστό πλαίσιο καθοδήγησης, δεν γνωρίζουν εναλλακτικές διαδρομές ή τη δυναμική επιστημονικών κλάδων. Η έλλειψη πρόσβασης σε επαγγελματική συμβουλευτική οδηγεί συχνά σε τυχαίες ή επιφανειακές επιλογές, με τελική συνέπεια τις κενές θέσεις.
Μαρτυρία επιτυχίας: Ο στόχος που σε οδηγεί..
Ο Νικόλας Σκορίνης, που εισήχθη 3ος στη Φιλοσοφική Αθηνών, αποτελεί ένα χαρακτηριστικό παράδειγμα επιτυχημένης στοχοθεσίας. Από το Γυμνάσιο ήξερε τι του άρεσε και επένδυσε συνειδητά στην κατεύθυνση που τον ενέπνεε, φτάνοντας τα 19.330 μόρια με εξαιρετικές επιδόσεις στα φιλολογικά. Όπως δηλώνει, «αν δεν έχεις στόχο, είναι εύκολο να χαθείς. Όταν τον έχεις, βρίσκεις και τον τρόπο».
